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探讨小学图书馆的建设和管理
  • 探讨小学图书馆的建设和管理
  • 文章片段: 论文简介:探讨小学图书馆的建设和管理管理论文神文明建设的重要场所。图书馆可以丰富学生课外生活,引导学生形成正确的人生观?#22270;?#20540;观,推动学校形成独特的校园文化,因此,加强图书馆的建设对学生、老师和学校都具有重要的作用。  泰和县苑前中心小学成立于1978年,属于泰和县教育局下的公办小学,设立了学前班至六年级共30多个教学班,现有学生1400多人,学校设有单独的图书

探讨小学图书馆的建设和管理

浅谈小学图书馆的建设和管理摘要:小学图书馆是师生的书刊文献信息中心,是学校的第二课堂教学场所[1]。本文结合泰和县苑前中心小学图书馆现有建设管理条件,从图书馆藏书、引进计算机现代化管理等几个方面论述了小学图书馆的建设过程和管理注意事项,以及展望如何发挥小学图书馆在教学教育中的积极作用。
  关键词:小学;图书馆;建设;管理
  【中图分类号】G258.69
  一、前言
  图书馆作为学校获得信息、存储信息、传播信息的文献中心,是对学生进行素质教育的重要功能室,也是加强学生德育和精神文明建设的重要场所。图书馆可以丰富学生课外生活,引导学生形成正确的人生观?#22270;?#20540;观,推动学校形成独特的校园文化,因此,加强图书馆的建设对学生、老师和学校都具有重要的作用[3][5]。
  泰和县苑前中心小学成立于1978年,属于泰和县教育局下的公办小学,设立了学前班至六年级共30多个教学班,现有学生1400多人,学校设有单独的图书室,馆藏在1万册左右,图书室未设置专门的图书管理员,未形成较系统性的图书管理机制。为了达?#25945;?#21644;县教育局规定的关于各学校软硬件设施建设达标检查的水准,苑前中心小学图书馆在学校领导的关心与支持下开展了一次系统性建设工作。本文就图书馆的建设和管理过程展开研究与学习。
  二、小学图书馆建设目前状况
  为了更好地建设好小学图书馆,苑前中心小学领导亲率图书馆建设工作人员前往多个周边小学进行调研和学习。调研结果显示,小学图书馆的建设水平大部分还处于起步阶段,各项图书馆管理制度还在探索之?#26657;?#20027;要表现有以下几点。
  1、图书馆藏书?#36824;?br>  小学图书馆的藏书很多时候不能满足学生的需要,一方面是由于藏书没充分考虑到学生的读书需要来****,比如“我想看的《笑猫日记》还没到”、“《黑猫警长》刚被借走了?#20445;?#19968;方面是由于图书馆面积小,能容纳的书籍数量有限。
  2、图书馆管理不到位
  调?#20889;?#37096;分小学图书馆没有专门配置图书管理员,主要由未经过培训的教师****,或值周教师?#25351;冢?#25945;师平时要忙于教学工作,无法保证能腾出更多时间来管理图书馆,给书籍借阅带来了极大的不便。
  3、图书馆利用?#23454;?br>  小学还存在这样的现象,为了教学成绩,一些教师布置大量课程作业,不支持学生阅读课外书籍,甚至学生很难有时间涉猎其他课外知识,这样就造成了图书馆资源的浪费。
  三、丰富小学图书馆的藏书
  图书馆作为学校师生获取知识的场所,而图书馆的主要功能之一即是藏书,是图书馆开展其它各项活动的前提条件,建立富有特色的藏书体系是小学图书馆建设的基础工作。根据国家规定,各校图书馆图书藏书册数需要满足?#35838;?#23398;生15册[2],苑前中心小学目前虽有图书数目2万,但能流通使用的藏书只有1万册左右,另外几千册图书已经废旧不能流通使用,严格按照藏书21000册的标准还有较大的差距。
  学校一方面充分利用专项经费购置符合学生和老师现实需要的图书。每年?#21152;?#19968;定数额的经费支出用于学校各项软硬件的建设,可以从这部分有限的资金?#26657;?#21010;出一部分用于购买适合学生和老师阅读的书籍,在购买新书籍之前,图书管理员有效利用网络了解新书信息,走访调查学生和老师目前迫?#34892;?#35201;阅读的书籍。
  另一方面学校充分发动社会人士或师生向社会募集书籍。学校充分利用了一些社会人士或学生?#39029;?#23545;小学教育发展的关注,发动他?#24378;?#23637;向社会募集书籍活动,比如利用节假日,去社区、城市中心宣传并募集图书。
  四、图书馆管理软件的建立与应用培训
  首先,学校组织图书馆管理人员,积极学习周边学校对图书馆信息化管理经验,通过网络或现场向软件公司交流与学习。学校根据现有的图书馆硬件设施建设和藏书条件,与软件公司展开交流,软件公司根据学校的现实需要,开发和****符合学校需要的图书管理软件与应用,最终学校与软件公司达成协议,软件公司负责开发****含书籍录入管理、借还书管理等功能的软件,同时该软件实现了与区域学校图书馆联网功能,只要每册书都贴上无含义的可供扫描枪识别的一维条码,就能将书籍很方便地录入到图书数据库?#23567;?br>  然后,学校在购置合适的管理软件后,组织图书馆管理人员进行管理软件的应用培训,对管理软件分模块展开学习,尤其是对系统软件的配置学习。其中图书录入管理模块主要是利用扫描枪,先扫描书籍本身的一维条码,软件通过网络获取区域学校图书馆数据库中该书的基本信息,若不存在,则人工录入书籍基本信息,再扫描自己贴上的一维条码,体?#25351;?#20070;在条码上的唯一性;图书借还管理模块主要实现学生和老师借阅和还书管理,借阅功能还包括查看到期为还书籍信息等等。
  五、建立图书馆管理制度
  图书馆软硬件准备工作结束后,要使图书馆能够有效正常运转,各项保?#29616;?#24230;是
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